BREVE CRONACA DEGLI ANNI DELLE PASSIONI TRISTI. 7. P. BUTTAFUOCO, Berlusconi ha vinto e s’è preso tutto: “Salvini e Renzi sono i suoi veri eredi”, IL FATTO QUOTIDIANO, dicembre 2019

La foto di Antonio Di Pietro ospite di Nicola Porro a Rete4 dice tutto ma proprio tutto: Silvio Berlusconi s’è preso, infatti, qualunque cosa.

Bianca Berlinguer cerca di avere in studio a Rai3 Barbara D’Urso, non riesce a scalfire le granitiche esclusive della star, e a Mediaset, giustamente compiaciuti dell’invito, dicono: “Abbiamo vinto”.

FILOSOFIA POLITICA. INTERVISTA CON C. GALLI. G. SACCO, Intervista politico-filosofica, SINISTRAINRETE, 16 dicembre 2019

Dalla lettura del suo ultimo libro Sovranità, soprattutto dal capitolo finale, appare oggi, semplificando, che sovrana in Europa sia per lo più la Germania. Il sovranismo è invece, sempre secondo il suo testo, una specie di reazione agli aspetti potremmo dire tirannici di questa sovranità, ovvero l’euro, e in particolare l’ordo-liberalismo, una dottrina economica tedesca che, per dirla alla Foucault, «pone lo Stato sotto sorveglianza del mercato, anziché un mercato sotto la sorveglianza dello Stato». È corretta questa lettura? È l’ordo-liberalismo, secondo lei, il vero tiranno d’Europa?

https://www.sinistrainrete.info/teoria/16602-carlo-galli-intervista-politico-filosofica.html

POLITICA INTERNAZIONALE E GUERRA. LA TERZA COLONIZZAZIONE DELL'AFRICA. F. PALMAS, Africa. In Mali, Niger e Ciad è scontro militare tra Russia e Francia, AVVENIRE, 14 dicembre 2019

È una guerra dietro le quinte, combattuta a colpi di forze speciali e mercenari. In palio c’è la supremazia geopolitica in quel che resta dell’ex impero coloniale francese d’Africa. E l’ennesimo esempio della «terza colonizzazione» che in continente sta vivendo.

Dal sito di 'Avvenire'

POLITICHE PER COMBATTERE LA DISUGUAGLIANZA. P. SACCO', Intervista. Fabrizio Barca: la lezione inglese per la sinistra italiana, AVVENIRE, 14 dicembre 2019

Per quanto il tema della disuguaglianza della ricchezza e dei redditi negli ultimi anni sia entrato nell’agenda dei “grandi problemi del mondo” il dibattito sulle soluzioni per contrastarla resta incredibilmente povero. Nazioni Unite, G20, il Fmi, Bce: tutti ripetono che occorre agire per ridurre le diseguaglianze, ma nessuno fa il passo successivo, cioè proporre un rimedio possibile. In Italia ci prova il Forum Disuguaglianze Diversità (Forumdd), un’alleanza lanciata nel 2018 fra otto organizzazioni, compresa Caritas Italiana, e decine di ricercatori.

RAPPORTO CENSIS SULLA SOCIETA' ITALIANA 2019. CORRIERE.IT, 6 dicembre 2019

https://kikukula2.blogspot.com/2016/12/italia-rapporto-censis-2016-arachi.html

POLITICA E VIOLENZA. INTERVISTA CON C. CASTELLANO. W. VELTRONI, Carlo Castellano: «Ho resistito al dolore di questa gamba straziata. È la mia vittoria sulle Br», CORRIERE.IT, 7 dicembre 2019

Come stai, Carlo?

«È stato un anno terribile perché a giugno è mancata Iliana, la donna che ho amato per 60 anni. Abbiamo individuato un tumore al pancreas a dicembre dello scorso anno e siamo andati subito all’Humanitas dove l’hanno operata per 10 ore. Sembrava fosse andata bene. Ma a giugno abbiamo fatto una Tac di controllo ed era un disastro, per le metastasi. Nel giro di pochi giorni se n’è andata e da allora la mia vita si è svuotata. Era una donna eccezionale. Mi manca molto, in questa casa ora troppo grande.

Immagine da https://genova.repubblica.it/cronaca/2012/05/07/news/br-34612420/

Il ritorno del brigatista in Val Fontanabuona, https://ilnuovolevante.it/attualita/il-ritorno-del-brigatista-in-val-fontanabuona/

La rivista dell'Autonomia "Metropoli". Audio da "Radio radicale", 27 ottobre 1986

SCUOLA ITALIANA E RISULTATI OCSE-PISA. I. VENTURI, Scuola, rapporto Ocse-Pisa: solo uno studente su 20 sa distinguere tra fatti e opinioni, REPUBBLICA.IT, 3 dicembre 2019

Sanno distinguere tra fatti e opinioni quando leggono un testo di un argomento a loro non familiare? Un quindicenne su venti riesce a farlo. La media Ocse è di uno su dieci. Mentre gli studenti che hanno difficoltà con gli aspetti di base della lettura sono uno su quattro: non riescono ad identificare, per esempio, l'idea principale di un testo di media lunghezza.